初中语文“综合性学习”目标的认识及尝试

• 作者: 王高亮
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 综合性学习 课程模式 教育 自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2351字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准设置了综合性学习板块，我们可以在初中语文书本中看到，每个单元后面有一个综合性学习，这是倡导我们学生多元化发展，鼓励自主学习的一种学习习惯。在综合性学习的实施过程中，教育工作者要在引导的方向做好一个向导的作用，将综合性学习规范化并不失自由，培养学习的合租意识，全新地实施综合性学习，同时也是提高教育工作者，老师们的能力的锻炼，这是一个互赢的学习。这样的学习方式是学生们受用终身的能力，并且是语文课程改革的一种创新性的课程模式。