浅谈如何应对小学数学教学设计改革

• 作者: 刘标
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学数学 教学设计
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 284-284
• 页数: 1页
• 字数: 2148字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程标准的颁布与实施，小学数学的教育理念被赋予了新的内容，从传统的“具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、社会常识，初步具有基本的观察、思维、动手操作和自学的能力，养成良好的学习习惯”“初步学会处理生活中简单问题”的观念中走出来，变成“计算的基本知识和基本技能”，体现了小学数学的生活性、工具性和实用性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘标		1	0	0.0	0.0