作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基础教育课程改革倡导的是“以人为本”、“以发展为本”的教育理念.过去被动、单一的学习方式不利于学生真正的发展.因此,转变学生的学习方式成为课程改革中一个迫切的任务,如何在活动中实现学生学习方式的转变谈一点自己的看法.
推荐文章
转变教学方式提高小学数学教学效率
小学数学
教学方法
目的
浅议小学数学教学中学生学习方式的转变
小学数学
学习方式
合作能力
小学数学教学如何根据教学内容选择学习方式
小学数学
教学内容
选择
学习方式
农村中小学"班班通"条件下数学教学方式和学习方式转变的实践研究
农村中小学
班班通
数学教学方式
学习方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在小学数学教学中如何转变学习方式
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 数学教学 课堂教学 思维能力 探索创新
年,卷(期) zrjs_2015,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 308-308
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 央拉 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
课堂教学
思维能力
探索创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
论文1v1指导