浅谈《基础护理学》教学法

• 作者: 周艳红 陈晓娜
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 《基础护理学》 医学事业 教学方法 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（86）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 1247字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3141.2015.86.099

摘要

《基础护理学》作为医学院校护理学教学内容和教学项目中的重要内容之一，在整个医学院校的课程教学中占据着不可或缺的重要地位。《基础护理学》是一门技术性很强的学科，从整体内容来看，都是些操作方法、原理及操作注意事项，这些内容都是经过归纳、整理、提炼的抽象理论和经验，学生在听课和学习时，往往会感到单调、枯燥、难以记忆和掌握。随着近几年来医学事业的不断发展，医学院校对基础护理学实验教学在教学模式方面也提出了更大要求，护理教师在教学活动中一定要选择优秀的教学方法来提高护生护理技术、技巧的实际运用能力并且要不断改进和创新教学方法，激发学生学习兴趣，培养学生综合素质，进一步加强技能操作训练，以此来培养学生的实践能力，提高护理教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓娜		3	1	1.0	1.0
2	周艳红		1	0	0.0	0.0