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摘要:
朗读是阅读的一项重要技能,在小学语文教学中的作用举足轻重。大量教学实践证明,阅读教学要落到实处,就必须从最根本的朗读上多下工夫。
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篇名 浅谈小学语文朗读教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 朗读 认识 训练
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号
字数 2065字 语种 中文
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1 刘冬妹 2 0 0.0 0.0
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