优化初中物理实验教学探究

• 作者: 宋洪彪
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 实验 优化改进 激发兴趣 提高效益
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 279-279
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

实验教学是培养学生技能的重要手段，也是提高初中物理教学效果的重要保障。因此，如何控制实验的盲目性，优化物理实验不断提高学生主动参与实验是实验教学中倍受关注的问题。