小学阶段如何上好音乐课

• 作者: 王金丽
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 体育?艺术
• 页码范围: 351-351
• 页数: 1页
• 分类号: G623.7
• 字数: 2689字
• 语种: 中文

摘要

长期以来，小学音乐课堂都是以教师为中心，把音乐教育禁锢在固定的区域内，使学生处于被动的地位，学生的创新意识和热爱音乐的情感受到极大的抑制。在新的教学理念下，如何激发小学生的音乐灵性，以满足他们的＂自我认知＂、＂自我表现＂的需要？如何让小学音乐课堂焕发生命活力呢？