注重引入设计增强教学魅力

• 作者: 王晓琳
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 新课 引入 设计 方法
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 296-296,298
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 5373字
• 语种: 中文

摘要

引入是教学之始，新课之端。新颖、生动、活泼的新课引入会大大激发学生对新知识学习的热望。新课引入应精心设计。本文对此进行了论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓琳		2	0	0.0	0.0