浅谈如何让学生主动地学习小学数学

• 作者: 李玲玲
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 主动学习
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 271-271
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2251字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习的主体，教师的教不能代替学生的学，应把学习的主动权交给学生，培育学生的主体精神，使学生对于自身的主体地位、主体能力和主体价值有一种自觉意识，并且能动地、自主地和创造性地参与教学活动。