把说唱带入英语课堂

• 作者: 宁一党
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 说唱 英语课堂
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 1521字
• 语种: 中文

摘要

语是一门语言学科,是交际的工具,要使学生听、说、读、写全面发展.英语说唱课的一大特点就是师生关系的转变. 大家一起听歌曲,猜大意,学歌曲,编动作. 说唱课的课堂总是传出师生开怀的笑声.作为一名说唱课的教师,我认为要创造和谐融洽的课堂气氛,首要就应降低自己高高在上的地位,全身心地融入学生当中. 说唱课上学生投入的动作和忘我的表情常常会深深打动我,让我感到教师在激励学生的同时,学生也在感染着教师的情绪,课堂教学活动发生了良性循环.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁一党		1	0	0.0	0.0