浅析小学语文教学中学生朗读能力的培养策略

• 作者: 刘桂珍 张月
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 朗读能力 培养策略 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 1991字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.18.130

摘要

本文从更新教学观念,彰显学生主体地位;创设朗读情境,激发学生朗读兴趣;教师示范引领,体会文章真情实感;注重科学指导,提高学生朗读水平几方面重点探讨小学语文教学中学生朗读能力的培养策略,旨在通过本文研究为小学语文一线教师提供一定的借鉴参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桂珍	吉林省长春市九台区城子街中心学校	3	0	0.0	0.0
2	张月	吉林省长春市九台区城子街中心学校	3	3	1.0	1.0