让"绿叶"光芒四射——浅谈在小学语文教学中如何关注学困生

• 作者: 黄少英 黄春莲
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 师情引信心 自主创享受 创新促发展
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 4563字
• 语种: 中文

摘要

目观现在轰轰烈烈的教学改革,我们大家的目光都不由自主地被那些锋芒毕露的学生所吸引,而那些学习上有困难的学生呢? 最终成了衬托那些美丽"花朵"的"绿叶". 作为语文教师应该把目光更多地投注在这些"绿叶"身上,让"绿叶"光芒四射.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄少英		8	6	2.0	2.0
2	黄春莲		4	3	1.0	1.0