基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
资兴市鲤鱼江完全小学坐落在国家5A级景区——东江湖畔,有着70年历史。鲤鱼江完小的教师们如东江湖水一样,静静地孕育着一群群“小鱼”。新课改以来,学校数学组的教师们着重探索如何让数学课堂“动”起来。他们认为,在数学课堂教学中,重视学生在学习过程中积累基本活动经验,是让数学课堂“动”起来的关键。
推荐文章
浅谈新课改让小学数学课堂"乐"起来
新课改理念
乐学
学习的主人
合作探究
让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
让学生在数学课堂上"动"起来
数学课堂
创新
合作
如何让小学数学课堂活跃起来
小学数学
课堂
活跃
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让数学课堂“动”起来——资兴市鲤鱼江完全小学数学组风采
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 数学课堂教学 小学数学 “动” 资兴市 鲤鱼 基本活动经验 学习过程 教师
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
小学数学
“动”
资兴市
鲤鱼
基本活动经验
学习过程
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
论文1v1指导