在边程中体验 在探究中学习——“集合”教学实录与评析

• 作者: 夏冬梅 林宾
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 集合 教学实录 学习 思想方法 三年级上册 义务教育 教学内容 产生过程
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G424.21

摘要

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第104页例1。教学目标：1.让学生经历集合图的产生过程,理解集合图的意义,体会集合图的好处,学会利用集合的思想方法来思考问题。2.使学生经历解决问题的过程,学会借助韦恩图、利用集合的思想方法来解决简单的实际问题,培养学生用不同的方法解决问题的意识,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏冬梅	四川省乐山师范学校附属小学	1	0	0.0	0.0
2	林宾		1	0	0.0	0.0