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摘要:
数学教学的一个重要任务就是发展学生的空间观念,提升学生的思维品质。因此,数学课堂中,教师应把发展学生的空间观念贯穿于“图形与几何”教学的始终,并以新课标理念为指导,深入研读新教材,采取新对策,切实提高“空间与图形”教学的有效性。
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文献信息
篇名 发展空间观念 提升思维品质——观摩名师张齐华教学“圆的认识”一课有感
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 数学教学 空间观念 思维品质 空间与图形
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G623.5
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1 虞松平 安徽宿松县破凉镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
空间观念
思维品质
空间与图形
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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