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绘本教学“有话说”——画中要有话
绘本教学“有话说”——画中要有话
作者:
曹爱卫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
绘本
教学
阅读能力
语文味
趣味性
老师
学段
课堂
摘要:
近年来,绘本被大家广泛关注,有的老师也把绘本引入课堂进行教学。绘本教学集语文味、趣味性于一体,同时也很好地提高了学生的阅读能力。但是不同学段绘本如何选择?同一绘本不同学段如何巧妙解读?等等,也值得让我们思考。本期邀请浙江的曹爱卫、严丽萍,福建的何捷老师分别从不同的角度与大家一起探讨绘本教学。
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绘本阅读
小学语文
写话教学
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续编
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日记
基于绘本的小学语文写话教学策略研究
绘本教学
小学语文
写话教学
巧用绘本阅读,打开小学写话训练之门
绘本阅读
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文献信息
篇名
绘本教学“有话说”——画中要有话
来源期刊
小学语文教学
学科
教育
关键词
绘本
教学
阅读能力
语文味
趣味性
老师
学段
课堂
年,卷(期)
2016,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
15-16
页数
2页
分类号
G42
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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G指数
1
曹爱卫
48
9
2.0
2.0
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引文网络
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教学
阅读能力
语文味
趣味性
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学段
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学语文教学
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
大16开
出版地:
太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-440
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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