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浅谈数学课堂教学中对小学生学习兴趣的培养
浅谈数学课堂教学中对小学生学习兴趣的培养
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摘要：
数学是一门抽象的学科。小学生学习数学感到枯燥无味，难以进入学习状态。如何激发学生学习数学的积极性，是小学数学教学的一个难题。从把握小学生的心理特点，把数学本身内在的力量、日常生活中的应用价值的数学知识融入探究讨论式教学中，激发学生学习探究数学的兴趣。使学生在探究中掌握简单的逻辑思维，培养学生独立思考，分析问题、解决问题的基本方法。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈数学课堂教学中对小学生学习兴趣的培养 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 数学教学 学习兴趣 教学主体 思维创新能力 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（2） | 所属期刊栏目 | 课程探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 114-114 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1767字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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数学教学
学习兴趣
教学主体
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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