综合教学法在眼科临床见习中的探索与实践

• 作者: 孟忻 汪军 高新晓
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 综合教学法 眼科 临床见习
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 700-702
• 页数: 3页
• 字数: 3235字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2016.05.015

摘要

临床见习有助于培养学生理论联系实际、分析和解决临床问题的能力，是医学生向临床医生角色转变的重要枢纽和桥梁。本文分析和探讨了多种教学方法的特点，将其有机融合为综合教学模式，在眼科学临床见习中进行灵活实践，从而有效激发学生的学习热情和兴趣，增进积极思考和主动参与的意识，取得了良好的见习教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟忻	首都医科大学附属北京安贞医院眼科	43	264	8.0	14.0
2	汪军	首都医科大学附属北京安贞医院眼科	40	183	8.0	10.0
3	高新晓	首都医科大学附属北京安贞医院眼科	18	67	6.0	7.0