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摘要:
游戏化教学以情境带入学习,能够很好的激发学习动机、提高创新能力、促进学生形成良好的情感态度。本文首先分析国内外研究现状,然后,针对高职院校计算机教学中的问题,将游戏化教学模式应用到软件测试课程中,通过挑战和竞争使学生在练级和升级中潜移默化的学习、练习,最后有效的提升知识的综合应用能力。
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文献信息
篇名 游戏化教学策略在软件测试课程体系中的应用
来源期刊 辽宁省交通高等专科学校学报 学科 教育
关键词 游戏化教学 软件测试 教学策略 课程体系
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G712
字数 2251字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 于洋 20 39 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏化教学
软件测试
教学策略
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁省交通高等专科学校学报
双月刊
1008-3812
21-1397/U
大16开
辽宁省沈阳市沈北新区沈北路102号
1999
chi
出版文献量(篇)
3024
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16
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