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摘要:
将204名医学生按随机数字表法分为2个班,A班采用网络教学模式,B班采用传统教学模式,通过对2个班学生期末考试成绩和问卷调查结果进行分析,探讨网络教学对眼科学教学的意义.结果表明网络教学可以提高学生的学习积极性、主动性和对课程的满意度.因此,网络教学是眼科学教学中的一种有效教学方法.
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PBL
案例教学法
中医眼科学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 眼科学网络教学模式的实际效应研究
来源期刊 新乡医学院学报 学科 教育
关键词 眼科学 网络教学 传统教学
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 医学教育研究
研究方向 页码范围 646-647
页数 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.7683/xxyxyxb.2016.07.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓鹏 新乡医学院第三附属医院眼科 46 315 11.0 16.0
2 戎华刚 新乡医学院社会科学部 33 118 6.0 8.0
3 王爽 新乡医学院第三附属医院眼科 17 141 6.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (24)
共引文献  (859)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (12)
二级引证文献  (2)
1986(1)
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2000(1)
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2016(0)
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2019(3)
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研究主题发展历程
节点文献
眼科学
网络教学
传统教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡医学院学报
月刊
1004-7239
41-1186/R
大16开
河南省新乡市金穗大道东段新乡医学院
36-145
1984
chi
出版文献量(篇)
6225
总下载数(次)
3
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