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基于AHP的课程教学效果评价指标体系研究
AHP方法
课程教学效果
指标体系
护理专业课程教学形成性评价指标体系权重赋值研究
护理专业课程
形成性评价
指标
权重
高职院校高数课程教学效果评价的数学模型研究
高数课程
教学评价
数学模型
模糊综合评价法
《医院管理学 》课程设计及教学效果评价研究
医院管理学
课程设计
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 MOOCs课程教学效果评价指标与权重研究
来源期刊 天津中德职业技术学院学报 学科 教育
关键词 MOOCs 教学效果 评价 指标 权重
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余璐 河南理工大学万方科技学院 7 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
MOOCs
教学效果
评价
指标
权重
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津中德职业技术学院学报
其它
2095-8528
出版文献量(篇)
738
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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