在对话中提高学生的习作水平

• 作者: 徐小菊
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 作文水平 语文水平 父母长辈 语言实践活动 写作教师 课文内容 写作素材 写作空间 写作兴趣 写作资源
• 年，卷（期）: xxywjxyd,（2）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

作文教学是语文教学中的一项重要的内容,而学生写作能力的强弱,往往是衡量一位学生语文水平高低的重要标志。如何开展有效的写作教学,从而真正促进学生提高写作能力,是一个值得探究的课题。笔者认为,在写作教学中,教师应积极创设对话情境,引导学生与他人、与文本、与生活展开对话,从而扩大学生视野,不断提高学生的作文水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐小菊		1	0	0.0	0.0