教育公平视域下老年教育的发展研究--基于上海老年教育的一项实证研究

• 作者: 吴真 黄健
• 来源期刊: 当代继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 老年教育 教育公平 实证研究
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 老年教育研究
• 页码范围: 8-15,20
• 页数: 9页
• 分类号: G777
• 字数: 12174字
• 语种: 中文

摘要

文化教育资源的公平分配是老年教育发展的基石与目标。随着终身教育理念的推广和这一新型教育体系的建构，公平问题越发值得关注和探讨。为了对其中的现象进行科学、详实的描述和分析，我们以上海老年人为调查对象开展了一系列实证调研，由此发现，不同阶层、不同居住区域与不同社会身份的老年人群在参与学习活动的过程中往往会表现出行为及观念的分化与差异。从这些差异中，进一步观察和思考老年教育公平问题的内涵、本源和解决之道，以期为今后老年教育资源的均衡配置提供合理化的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄健	华东师范大学上海终身教育研究院	51	402	11.0	18.0
2	吴真	山东社会科学院省情研究院	4	15	2.0	3.0