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摘要:
探索建立了一种新型“大型仪器自主操作资格”获得机制.仪器使用申请者在分析测试中心仪器预约平台上提出申请,运用虚拟实验训练系统进行针对性自主培训.通过无人监督考核后,预约上机操作考核,2项考核均合格即可获得申请使用仪器的自主操作资格.该获得机制的核心是运用虚拟实验训练系统进行自主培训,具有很强的适用性、针对性和灵活性,尤其适用于申请者专业背景和操作水平有较大差异的状况.该机制可有效促进开放式共享平台管理模式的科学优化,切实提高大型仪器的使用效率,为实验学科的教学改革提供新的思路.
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文献信息
篇名 新型“大型仪器自主操作资格”获得机制探索
来源期刊 化学教育 学科
关键词 大型仪器 虚拟实验训练系统 无人监督考核 自主操作 获得机制
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 专论
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号
字数 3728字 语种 中文
DOI 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015060081
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金军 中央民族大学生命与环境科学学院 51 772 16.0 26.0
2 周宜君 中央民族大学生命与环境科学学院 126 1498 20.0 33.0
3 张琳霞 中央民族大学生命与环境科学学院 15 90 6.0 9.0
4 胡吉成 中央民族大学生命与环境科学学院 5 47 4.0 5.0
5 岳丽君 中央民族大学生命与环境科学学院 4 21 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (69)
共引文献  (333)
参考文献  (13)
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2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
大型仪器
虚拟实验训练系统
无人监督考核
自主操作
获得机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
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