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化学教育
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Chinese Journal of Chemical Education
影响因子
0.8293
化学教学刊物。主要围绕化学基础学科，交流教育、教学经验和研究成果，开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论，介绍化学和化学教学理论的新成就，报道国内外化学教育改革的进展和动向。
主办单位：
中国化学会
北京师范大学
ISSN：
1003-3807
CN：
11-1923/O6
出版周期：
半月刊
邮编：
100875
地址：
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刊名： 化学教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 以化学反应的方向、有机物官能团等中学化学知识为基础,介绍常见化合物CaO用作酯交换反应的催化剂制备生物柴油的基础知识.为弥补现行高中化学教材的不足,特意着重介绍催化原理和应用研究的一些重要动...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 基于教学行为视角,依据课堂教学系统CPUP模型理论和课堂教学基元系统有效性评价量表,通过对24位男女化学教师的24节常态课堂中基元系统有效性进行对比分析.结果发现,男女教师的主要差别表现为:...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 美国主流理科教材《化学:概念与应用》以化学核心概念为主题,创设了丰富的学习情境.以该教材中“水和溶液”这一章创设的情境为例,讨论该教材中情境的类型、功能及呈现方式,为国内化学教材情境的创设提...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 以构建生态教育类高中化学校本课程体系为目标,从课程设计理念、课程目标确立、课程内容组织结构和课程环境设计等方面探讨了生态教育理念下的校本课程设计思路,提出了生态教育类校本课程内容选择的策略,...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 以《化学1》“研究物质的实验方法”为例,分析了初高中化学实验教学的差异性,提出了要实现初高中化学实验教学的有效衔接,引导学生形成良好的实验习惯,根据学生的实际水平选择合理的教学方法,把握衔接...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 通过整合学科资源、教师资源和地方资源,开发并实施与国家课程相协调的系统化、层次化、多样化的校本选修课程,真正发挥校本选修课程的作用.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 界定了笔记覆盖率的概念,对高中生化学课堂笔记覆盖率与学业成绩、记笔记习惯与学业成绩以及合成变量与学业成绩的相关性进行了检测,并依据检测的结果,提出了帮助学生做好课堂笔记以提升学习能力的教学建...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 以酸碱电离理论和酸碱质子理论视角下盐类水解的教学设计为基础,阐述选取高中知识自然增长点作为教学资源帮助学生形成系统化学观,培养学生的深层理解能力和科学思维能力,从而达到教材做加法,学业做减法...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 鉴于当前利用学案教学中存在的教学设计问题,探讨基于教学系统优化整合的视角,把学习方案教学设计融入教学方案设计中,开展教与学一体化教学设计,以达到“精心预设”的教学设计要求.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 通过调查与思考,得出新课程高考选考题学生选择及作答的结果与学校开设选修课程模块、试题的难易程度、学生作答时间多少、学生的学习能力等4个因素相关.建议学校应在开足选修课程模块的前提下,赋予学生...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 化学教师的“学生知识”是教师学科教学知识(pedagogical content knowledg,简称PCK)中的重要组成要素,是实现化学有效课堂教学的必要条件.以新课标教材《化学1》“氧...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 利用文献法结合开放式问卷调查等方法建立了高中生化学情意指标体系并编制了量表.用SPSS 21.0软件对预测试数据进行探索性因素分析,探索因子结构并命名,用AMOS 21软件进行验证性因素分析...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： “离子”这一知识是初三化学教学中的重难点,是十分抽象的化学概念.基于信息技术手段,创建了将抽象知识图像化的教学情境,并以NaC1的形成为例,展示了情境创设在“离子”教学中的具体应用.
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14. 探究不同银配合物对银镜反应的影响刊名： 化学教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 为探究配体与银形成不同银配合物对银镜反应的影响,以氨水、乙二胺、硫氰化钾和甲胺为配体,通过利用不同银配合物的稳定常数研究不同温度条件下银镜反应的情况,对银镜形成时间和质量做比较.结果表明,在...
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15. 钠在氯气中燃烧的微型实验刊名： 化学教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 简要介绍了一种取用金属钠的简便方法,利用气体实验微型装置设计了钠在氯气中燃烧的微型实验,包括氯气的制取、收集、钠在氯气中燃烧以及尾气的吸收等操作方法和技巧,并指出了实验关键和安全注意事项.
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16. 乙炔的微型实验刊名： 化学教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 利用气体实验微型装置设计了乙炔的制备、检验、收集和性质探究实验,主要包括实验用品、实验装置、操作步骤和安全注意事项等内容,具有简明易做、安全环保等优点,适宜于学生独立买验操作,有利于培养学生...
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17. 二氧化氮与水反应的微型实验刊名： 化学教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 利用气体实验微型装置设计了二氧化氮与水反应的一个定量化的微型实验,能够使二氧化氮多次被水吸收转化为硝酸,适宜学生独立实验操作,较好地实现了实验探究活动目标.
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18. 合成氨的微型实验刊名： 化学教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 以气体实验微型装置中的双球管为主,设计了合成氨的微型实验,完成了合成氨原料气的制备、净化,氨的合成与分离及剩余尾气的收集等操作,实验前不用单独制备氢气和氮气,简单易做,可以适用于学生独立实验...
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19. 巧测空气中氧气的含量刊名： 化学教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 借助NO和N02的相关反应,对空气中02含量测定的实验进行改进,测得空气中O2的平均体积分数为21.15％,在实验过程中培养学生从定性到定量的化学思维能力.
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20. 应当正视教材练习题上的2处硬伤刊名： 化学教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 指出了人教版《化学1》教材上的2处硬伤,常温常压下硫酸铜溶液浓度不可能达到2mol/L,实验时更不可能给学生1试管NO2.实验发现,通常情况下,将1试管N02倒扣在水中,待液面基本稳定时,水...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 介绍了英国索尔特高级化学教材《化学故事情节》AS部分配套复习指导书中课程学习评估要求、编写结构以及复习指导书所涉及知识点内容,据此总结归纳出以下3个编写特点:(1)体现教材编制中收放自如的“...
化学教育基本信息
| 刊名 | 化学教育 | 主编 | 朱文祥 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国化学会 北京师范大学 | 主管单位 | 中国科学技术学会 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-3807 | CN | 11-1923/O6 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | Hxjy-jce@263.net |
| 电话 | 010-58807875 | 网址 | www.hxjy.org |
| 地址 | 北京师范大学化学楼217室 |
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