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高中生化学课堂笔记的详略与学业成绩相关性研究
高中生化学课堂笔记的详略与学业成绩相关性研究
作者:
王先锋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂笔记
学业成绩
学习习惯
摘要:
界定了笔记覆盖率的概念,对高中生化学课堂笔记覆盖率与学业成绩、记笔记习惯与学业成绩以及合成变量与学业成绩的相关性进行了检测,并依据检测的结果,提出了帮助学生做好课堂笔记以提升学习能力的教学建议.
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文献信息
篇名
高中生化学课堂笔记的详略与学业成绩相关性研究
来源期刊
化学教育
学科
关键词
课堂笔记
学业成绩
学习习惯
年,卷(期)
2016,(3)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
26-29
页数
4页
分类号
字数
3996字
语种
中文
DOI
10.13884/j.1003-3807hxjy.2014110043
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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王先锋
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期刊影响力
化学教育
主办单位:
中国化学会
北京师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-3807
CN:
11-1923/O6
开本:
出版地:
北京师范大学化学楼217室
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
总被引数(次)
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