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学校如何打造儿童阅读环境
学校如何打造儿童阅读环境
作者:
郭史光宏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阅读环境
新教育实验
安徒生奖
艾登
钱伯斯
朱永新
全垒打
阅读经验
选书
每周一歌
摘要:
阅读能力是任何学习的基础,是教育的核心。学校在这方面该扮演什么角色?中国新教育实验发起人朱永新教授认为:让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力,是一个学校主要的教育任务。对此,国际安徒生奖获得者、英国儿童阅读专家艾登·钱伯斯在《打造儿童阅读环境》一书中提出的"阅读循环圈"理论,
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童书出版与儿童阅读环境研究
童书出版
儿童阅读环境
分析
特殊教育学校如何关爱特殊儿童
关爱
帮扶
优先
探析图书馆环境对儿童阅读的影响
图书馆环境
儿童阅读
影响因素
全民阅读
浅谈如何激发农村学校留守儿童英语学习兴趣
农村地区
留守儿童
英语学习
现状
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内容分析
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引文网络
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期刊文献
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篇名
学校如何打造儿童阅读环境
来源期刊
当代教育家
学科
航空航天
关键词
阅读环境
新教育实验
安徒生奖
艾登
钱伯斯
朱永新
全垒打
阅读经验
选书
每周一歌
年,卷(期)
ddjyj,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25-27
页数
3页
分类号
V4
字数
语种
DOI
五维指标
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被引次数趋势
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节点文献
阅读环境
新教育实验
安徒生奖
艾登
钱伯斯
朱永新
全垒打
阅读经验
选书
每周一歌
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
主办单位:
济南出版有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3526
CN:
37-1488/G4
开本:
16开
出版地:
山东济南市二环南路1号
邮发代号:
24-262
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3018
总下载数(次)
4
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