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摘要:
随着移动通信技术的迅速发展,智能手机在人们的移动学习过程中发挥着日益重要的作用。在联通主义和建构主义思想的指导下,本文对基于智能手机的个人学习环境进行了建构,对其组成要素包括资源、工具、学习者和活动进行了具体阐述,并依此开发了MPLE手机应用,最后对个人学习环境的实验应用进行了设计,以期为相关研究及学习提供支持和借鉴。
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文献信息
篇名 基于智能手机的个人学习环境建构
来源期刊 数字教育 学科 教育
关键词 智能手机 个人学习环境 应用设计
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 28高教数字校园 Digital Campus for Higher Education
研究方向 页码范围 38-42
页数 5页 分类号 G434
字数 4885字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李新成 陕西师范大学教育学院 7 93 4.0 7.0
2 刘艳兰 陕西师范大学教育学院 3 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
智能手机
个人学习环境
应用设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字教育
双月刊
2096-0069
41-1435/G4
16开
河南省郑州市开元路16号
36-957
2015
chi
出版文献量(篇)
684
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3
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1670
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