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数字教育
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Digital Educatiion
影响因子
1.2951
主办单位：
海燕出版社有限公司
大象出版社有限公司
ISSN：
2096-0069
CN：
41-1435/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
450044
地址：
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刊名： 数字教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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刊名： 数字教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： TPACK是目前国际上较为流行的描述教师技术整合知识结构的理论框架.该理论自提出以来,由于其结构框架的不确定性饱受争议.近期,西奥多·科帕查(Theodore J.Kopcha)、安妮·奥滕...
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刊名： 数字教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 智慧教育是未来教育信息化发展的一种新境界和新趋势,以智慧教育引领教育教学创新发展已成为实现我国教育梦的重要抓手.文章对近十年来我国智慧教育问题研究的有关文献进行梳理,着重从智慧教育的概念特征...
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刊名： 数字教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 2012年在中国启动的起源于美国的翻转课堂研究突飞猛进,文章基于收录量大而全的超星发现系统对翻转课堂研究的各种文献发表情况(截至2015年12月18日)进行了统计,进而分析了我国翻转课堂研究...
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刊名： 数字教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 随着现代信息技术的发展以及开放教育资源理念的兴起,高等教育成为公众自由获取和分享的文化资源,视频公开课应运而生.为了让学习者获取高质量的学习资源,人们需要评价视频公开课的可用性.对视频公开课...
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刊名： 数字教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 为了解MOOC对我国高等教育未来的影响,利用张力观点问卷,于2014年10月对在杭高校受访者进行了深度调查与访谈.结果显示,29.2%的有效受访者认可"到2020年,中国高校做了诸如实施MO...
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7. 基于微信的微课程资源设计刊名： 数字教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在炙热的移动互联网环境下,微信应用迅速发展,随着学生用户的不断增加,微信逐渐进入教育领域,将微信与微课程相结合已成为教育领域的一大研究热点.文章在介绍微课程特征的基础上,分析了微信软件适用于...
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刊名： 数字教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 如何提高学生的学习主动性及培养学生成为具有创新观点和想法的人,一直都是教学实践领域研究的重难点.翻转课堂作为一种新型教学模式已经被广泛应用、实践,如何在翻转课堂教学模式中培养学生的知识建构能...
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刊名： 数字教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 教育云、微课程是现代教育技术背景下的与现代教育相关的新事物.教育云、微课程正在并已经影响人类的教育,它将在越来越多的方面影响传统的中小学教育.该文主要对教育云、微课程在当代学校教育中产生的影...
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10. 微视频在口语交际教学中的应用探索刊名： 数字教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 微视频,以其声像同步、三维动画等资源素材优势,以及"短、快、精"的特点,正逐步走进学校、走进课堂.本文列举了大量的实例阐述了在小学口语交际课堂教学实践中如何恰当使用微视频进行教学,弥补了传统...
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11. 成果展示型微课的设计与应用刊名： 数字教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： "成果展示型微课"是在教师指导下,以成果展示、汇报为主要呈现内容,辅以教师点评、学生互评等环节,以丰富课堂形式,实现知识传授和提升学生综合素质的目标的微型视频学习资源.本文从"五大特点、六种...
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12. 技能演练型微课的设计与应用刊名： 数字教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在中小学的信息技术、体育、美术、安全教育等学科教学中有大量技能教学的内容.同时,新课标也明确要求将培养学生技能、能力等作为学习目标.在微课盛行的大背景下,"技能演练型微课"聚焦学科的技能教学...
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刊名： 数字教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 本文以培养学生探究学习能力为切入点,对在中小学课程教学中实施PBL教学模式进行了分析;以《学习平行四边形》这一教学内容为例,对如何实施PBL教学模式进行教学环节的设计,并对教学效果进行分析,...
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刊名： 数字教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 本文通过调查分析,进行必要性和可行性论证,为开发微课程、录制微课提供理论和实践的依据.文中详细介绍微课程的开发、微课的录制、上传共享、总结反思的过程.微课程发挥了数字平台的优势,促进区域内教...
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刊名： 数字教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在教育信息化快速发展的今天,教师的信息素养显得尤为重要.作为提升在校师范生信息素养的关键课程"现代教育技术"课却存在实验课时有限、学生操作技能难以提高、学生学习效果不够明显等问题.基于微课的...
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刊名： 数字教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 有序教学通过教师示证、教师辅导、同伴协作与独立表现这四个阶段有效地转移了认知负荷,从教师主导逐渐过渡到学生主导,从而不仅使学习者掌握了新的知识技能,同时也能在新环境中应用新知.本文简要综述了...
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17. 学者风采刊名： 数字教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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18. 中原名师刊名： 数字教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
数字教育基本信息
| 刊名 | 数字教育 | 主编 | 王刘纯 黄天奇 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 海燕出版社有限公司 大象出版社有限公司 | 主管单位 | 中原大地传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-0069 | CN | 41-1435/G4 |
| 邮编 | 450044 | 电子邮箱 | szjy3259@163.com |
| 电话 | 0371-63863132 | 网址 | |
| 地址 | 河南省郑州市开元路16号 |
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