PBL模式在中小学课程教学中的应用——以《学习平行四边形》为例

• 作者: 宋泽鑫 张进宇 陈曦
• 来源期刊: 数字教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学模式 学习方式 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 实践案例
• 页码范围: 71-76
• 页数: 6页
• 分类号: G434
• 字数: 6171字
• 语种: 中文

摘要

本文以培养学生探究学习能力为切入点,对在中小学课程教学中实施PBL教学模式进行了分析;以《学习平行四边形》这一教学内容为例,对如何实施PBL教学模式进行教学环节的设计,并对教学效果进行分析,为中小学课程教学改革和PBL教学模式理论研究提供一定的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈曦	河南大学教育科学学院	11	19	3.0	4.0
2	宋泽鑫	河南大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0
3	张进宇	河南大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0