简析小学数学分层教学的研究与实践

• 作者: 丁永红
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 分层教学 小学数学 实践研究
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 282-282
• 字数: 2326字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的教育背景下，教学模式发生了较大的变化，考虑到每位学生在学习能力、智力水平和知识基础等方面存在很大的差异，传统的教学方式已不能够满足不同学生的需求。因此我们需要转变教学模式，采用分层教学的方式可以保证不同层次的学生都能得到很好的发展，对全面提高学生的学习能力有很大帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁永红		1	1	1.0	1.0