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摘要:
针对学生掌握不好溶液的物质的量浓度和质量分数之间的换算,讨论了其中涉及的物理量的单位和不同的解题方法,通过问卷调查了解学生对不同解法的态度,并提出了一些教学建议.
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滴定
关于学前教育问题的思考
学前教育
必要性
可能性
基于Matlab的有色溶液浓度测试研究
Matlab
图像处理
硫酸铜溶液
图像信息采集
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于溶液浓度换算问题的思考
来源期刊 化学教育 学科
关键词 物质的量浓度 质量分数 物理量的单位 因子标签法
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 问题讨论与思考
研究方向 页码范围 63-66
页数 4页 分类号
字数 4179字 语种 中文
DOI 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014120061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛勇军 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
物质的量浓度
质量分数
物理量的单位
因子标签法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
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43413
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