谈高中化学实验教学设计的理性及其限度——以苏教版“氯气的工业制取”为例

• 作者: 李盼盼 胡志刚 陈颖
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 高中化学 实验教学设计 有限理性说 氯气
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 字数: 5584字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014100134

摘要

在有限理性说的基础上,以苏教版《化学1》中“氯气的生产原理——工业制取”为例,对实验教学设计这一理性活动的有限性进行分析,并提出基于“有限理性说”进行教学设计的建议,以期帮助教师们完善对于化学实验教学设计的认识,提高其科学性和有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈颖	福建师范大学化学与化工学院	72	164	7.0	10.0
3	胡志刚	福建师范大学化学与化工学院	97	211	7.0	9.0
4	李盼盼	福建师范大学化学与化工学院	10	10	2.0	3.0