以校园生态环境为生物学教学资源的实践

• 作者: 曾德添
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 生物学教学 校园生态环境 教学资源 知识理解 科技活动 创新实验
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

将校园生态环境作为教学资源运用在生物学教学中,有助于更好地理解掌握知识、提高课堂教学效果、开展校园科技活动和创新生物学实验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾德添		6	5	2.0	2.0