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摘要:
化学实验是化学教学内容的重要组成部分,它使枯燥的化学反应方程式有了立体感,既增加了课堂的趣味性,又调动了学生的积极性,是化学教学的灵魂。同时,也对培养学生的动手能力和创新精神、培养学生的科学素养都起着至关重要的作用。
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试论如何提高化学课堂演示实验效果的途径
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小学语文
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对中学化学课堂演示实验的一些思考
化学课堂演示实验
演示实验分类
演示实验认知
卫生化学实验实施翻转课堂分析
卫生化学
实验教学
翻转课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 改进课堂实验彰显化学本色
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 化学实验 课堂实验 化学反应方程式 教学内容 化学教学 创新精神 动手能力 科学素养
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G633.7
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1 谌萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
课堂实验
化学反应方程式
教学内容
化学教学
创新精神
动手能力
科学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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