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善待意外,让小学数学课堂彰显精彩
善待意外,让小学数学课堂彰显精彩
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摘要：
课堂的生成是千变万化的,尤其是小学的课堂中,教师很难用自己的教学经验来预设学生的课堂生成,但是学生的课堂生成又是万变不离其宗的,教师要善于利用自己的教学急智来应对各种生成,达成以学定教、以教生智的效果.
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微课
小学数学
课堂
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 善待意外,让小学数学课堂彰显精彩 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（小学五六年级版） | 学科 | |
| 关键词 | 意外 智慧 善待 资源 亮点 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（1） | 所属期刊栏目 | 热点透视 |
| 研究方向 | 页码范围 | 28 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2031字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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