提高口腔解剖生理学教学效果的实践与思考

• 作者: 杜颖
• 来源期刊: 中国校医
• 学科: 医学
• 关键词: 口腔/解剖学和组织学 口腔/生理学 教学/方法
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 68,70
• 分类号: R322
• 语种: 中文

摘要

口腔解剖生理学是口腔医学的一门专业基础课,是口腔医学生接触口腔医学的第一门专业课,同时也是所有临床课程的基础.在整个口腔医学系统教学过程中,口腔解剖生理学具有举足轻重的地位.激发医学生学习的兴趣,搞好口腔解剖生理学的课堂教学,是提高整个口腔医学专业教学水平和教学效果的关键.积极转变教学理念,充分运用多媒体教学手段,注重讨论式教学方法的应用,加强学生实践技能操作,具有非常重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜颖	泉州医学高等专科学校临床医学系口腔教研室	9	5	1.0	2.0