积极构建有效课堂 促进学生“四基”发展

• 作者: 吴永庆
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂 四基 发展 生活情境 开放性问题 数学思考
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

传统意义上的＂双基＂已经不能顺应时代前进的潮流,更不能满足学生个人发展的需求。因此,教师在课堂教学中要精心建造生动活泼的教学环境,给学生提供主动发展的空间,引导学生自主探索、学会交流、积极思考、勇于发言、敢于质疑,提升学生的问题解决能力,关注学生的情感体验,促进学生综合能力的有效提升,实现＂四基＂的发展目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴永庆		8	2	1.0	1.0