超声科进修医生培训的科室特色版块式教学模式

• 作者: 安力春 张明博 张艳 李秋洋 王知力 罗渝昆
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 超声医学 科室特色 版块式教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 继续教育实践
• 页码范围: 2-3
• 页数: 2页
• 分类号: R192.3
• 字数: 2248字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.07.002

摘要

以科室专业特色为版块，为进修医生安排“基础、影像和临床有机结合”的版块式教学模式，为进修医生构建完整全面的知识体系。多年来，我科接收了大量来自全国各地的进修医生，为了做好进修医生的培训工作，专门成立了进修医生管理组，由专人负责进修人员的管理和培训。近年来，我科进修医生培训工作逐渐有计划、有条理的展开，探索了多种培训模式，其中版块式教学模式收到了良好的效果，并获得了进修人员的一致好评，现介绍如下，以期能为业内同道提供有价值的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳	中国人民解放军总医院超声诊断科	92	498	14.0	19.0
2	罗渝昆	中国人民解放军总医院超声诊断科	37	308	10.0	16.0
3	李秋洋	中国人民解放军总医院超声诊断科	14	97	5.0	9.0
4	安力春	中国人民解放军总医院超声诊断科	15	101	6.0	9.0
5	张明博	中国人民解放军总医院超声诊断科	10	77	4.0	8.0
6	王知力	中国人民解放军总医院超声诊断科	17	303	8.0	17.0