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摘要:
本文采用定量、定性的研究方法,以新疆五所普通高校音乐专业教师为研究对象,结合新疆普通高校音乐教育实际,通过Maslach(MBI-ES)倦怠量表和调查访谈等形式,分析新疆普通高校音乐专业教师职业倦怠的现状,探讨其成因,并提出相应策略.
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职业倦怠
教师专业发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新疆高校音乐专业教师职业倦怠的描述性研究
来源期刊 喀什大学学报 学科 教育
关键词 高校音乐专业教师 职业倦怠 描述研究
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 101-105
页数 5页 分类号 J603|G645
字数 4291字 语种 中文
DOI 10.13933/j.cnki.2096-2134.2016.06.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晗誉 喀什大学艺术学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校音乐专业教师
职业倦怠
描述研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
喀什大学学报
双月刊
2096-2134
65-1306/G4
大16开
新疆喀什市学院路29号
58-115
1980
chi
出版文献量(篇)
3368
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14
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6648
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