扩展大学数学课堂教学内容的尝试

• 作者: 周羚君 张莉 彭婧
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 数学
• 关键词: 高等数学 课时压缩 课堂教学延伸
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 123-126
• 页数: 4页
• 分类号: O151.2
• 字数: 4127字
• 语种: 中文

摘要

随着当前大学各项基础课程课时的压缩,改变原有的学时分配比例已是必然,新的教学方法不仅需要全面覆盖原有的知识点,还不能降低对学生的要求.经过多年的尝试,我们通过在教学中精心选择例题、课后习题以及考试题,将在教学中无法独立成章节的内容贯彻其中,使学生在有限的学时中,学到更多的内容,同时看到同一数学对象在不同数学分支中的应用,了解不同数学分支之间的联系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉	同济大学数学科学学院	56	473	9.0	20.0
2	彭婧	同济大学数学科学学院	2	0	0.0	0.0
3	周羚君	同济大学数学科学学院	6	18	2.0	4.0