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国内课程统整实践形态
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摘要：
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课程统整思想在中学物理教学实践中的探索
课程统整
物理教学
实践探索
以统整提高德育“化”课程的实效
统整
德育课程
实效
立足核心素养的高中课程统整探讨
核心素养
高中课程
统整
探讨
基于课程视野的小学语文单元统整教学策略研究
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中国信息技术教育
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-676
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
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