美国“校外辅助项目”质量标准建设:以艺术类校外辅助项目为例

• 作者: 汪霞 陈华仔
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校外辅助项目 质量标准 艺术类 美国
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 48-58
• 页数: 11页
• 分类号: G779/712
• 语种: 中文

摘要

美国的“校外辅助项目”是一种通过社会支持的方式,对学龄青少年的校外生活提供帮助和教育的系统工程.随着人们对校外辅助项目质量要求的不断提高,美国联邦教育部和司法部共同制订了校外辅助项目的“国家质量标准”.在此标准指导下,艺术类校外辅助项目率先制订出适合自身特点的质量标准,试图把艺术教育与校外辅助项目的优势融合在一起,培养学生的兴趣、个性、交流、合作和创造性等基本的能力和素养,这对于我国校外辅助项目的发展具有重要的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪霞	南京大学教育研究院	180	1301	18.0	30.0
2	陈华仔	南京大学教育研究院	5	12	3.0	3.0