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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 批判具有审视、反省、超越与创新等内涵,是教育研究中必不可缺的精神.而比较教育学自其生成的那刻起就带有批判的精神.尤其是比较教育研究的批判方法,不断受到研究者的关注和重视.比较教育研究的批判方...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 《教育危机》是阿伦特教育哲学思想的一个集中表达.在这篇文章中,阿伦特着眼于教育与政治之间的本质性关联,认为教育具有新生性与保守性的双重本质.通过对文章的读解,阿伦特的教育哲学思想可归结为四点...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 符号是一种客观存在的指代标识,通过观念实施指代.伯恩斯坦从索绪尔的语言符号学入手,通过实证研究,发现了符号指代隐含着的社会问题.此后,在皮尔斯和卡西尔的启发下,他以学校教育和课程内容为背景,...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 面对国际学业评价不理想的成绩,英格兰教育部自2013年开始了新一轮中小学国家课程和学业评价改革.英格兰新国家课程抉择了核心学术性知识的课程设计取向,强调学校外部评估,从高设定学业标准、从严评...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 加拿大安大略省将高校学生学习成果评价作为高等教育质量保障改革的主要抓手,在省内高校中开展了大规模的成果评价实践.安大略省高等教育质量委员会以构建结果为导向的质量评价体系为目标,选择6所不同层...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 马萨诸塞州2015年出台的《教师候选人表现性评价》(CAP)是在全美师范院校协会颁发教师表现性评价(edTPA)之后美国州层面最早制定的第二代表现性评价标准之一.作为新一代的评估系统,CAP...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 中等教育与高等教育的衔接与社会公正息息相关,其自身的公正问题亦广受关注.美国中等教育与高等教育衔接中的公正问题主要体现于教育机会在不同家庭背景、不同族裔的学生群体中未得到合理分配.为了推进中...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 二战后,随着国内外社会形势的不断发展变化,日本政府对青少年应该具备什么样的学力提出了不同要求,国家层面的学力观也发生着转变,这种国家层面学力现的变化体现在各级各类教育文件之中.同时,作为考查...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 海外分校是实现高等教育国际化和市场化的重要途径.美国高校海外分校的发展主要经历了萌芽阶段、起步阶段、拓展阶段以及蓬勃发展四个阶段,并呈现出办学模式多元化、课程设置实用与特色兼顾、专兼职教师并...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 作为20世纪80年代西欧高等教育改革的先锋国家之一,荷兰勇敢地迈出了政府与大学关系重新定位的改革步伐,实现了由传统国家严格管制模式向国家监督模式的转型.转型的根本价值诉求在于通过重建政府的公...
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11. 投稿须知刊名： 外国教育研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要：
外国教育研究基本信息
| 刊名 | 外国教育研究 | 主编 | 孙启林 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 东北师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-7469 | CN | 22-1022/G4 |
| 邮编 | 130024 | 电子邮箱 | wgjyyj@126.com |
| 电话 | 0431-85098501 | 网址 | |
| 地址 | 吉林省长春市人民大街5268号 |
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