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摘要:
结合马斯洛"需要层次理论",从互相尊重、锐意创新、适当引导等方面进行"需求式"政治教学,为改进高中政治教学提供参考。
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文献信息
篇名 基于需求意识开展“需求式”政治课教学
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 需求意识 高中政治 教学策略
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 G633.2
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1 丁晓春 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
需求意识
高中政治
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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