关注文体特点 细品深究语言——《杨氏之子》教学建议

• 作者: 成利
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 文学
• 关键词: 教学建议 文体特点 故事内容 《世说新语》 五年级 人教版 君家果 古典文化 范读 行文简练
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: H315

摘要

《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,是人教版五年级下册的一篇文言文,这是小学阶段的第一篇文言文。故事情节简单,语言幽默,颇有趣味。本课的教学目标为：（1）根据课后注释疏通全文,了解故事内容。（2）有感情地朗读课文,背诵课文;从反复诵读中初步感悟文言文中特殊的语言现象。（3）激发学生阅读文言文的兴趣,培养学生热爱古典文化的情感。指导学生读通课文,读懂故事,了解学习文言文的基本方法,是本课教学的重点。由于学生初次接触文言文,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成利	山东郯城县港上镇中心小学	2	0	0.0	0.0