兼顾群体,注重多元发展——浅析台湾地区中小学教师在职培训

• 作者: 邵茜
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师在职培训 台湾地区 课程设计 教师进修 教学策略 在职进修 增能 教师设置 应对举措 教师职业发展
• 年，卷（期）: fjjy_2016,（1）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

我国台湾地区的中小学教育在很多方面有其特色,但也存在很多与祖国大陆相似的问题。面对这些问题,他们采取了不少积极的应对举措。其中,在教师在职培训方面,台湾地区十分重视,并有一套细致、完整的培训体系。一、建构教师职业生涯发展体系台湾地区的教育主管部门为教师职业生涯发展设计并构建了一个完整的体系。各师资培育高校根据教师职业生涯发展体系开设相应的课程。具体而言,其教师职业生涯发展体系规划大致如下：

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1	邵茜		4	0	0.0	0.0