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课堂提问要指向表达秘妙
课堂提问要指向表达秘妙
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摘要：
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巧提问妙生成 ——如何做好小学数学课堂中的提问
提问
小学数学
启发式
开放式
探究式
“表达”的课堂,指向语文综合素养
语文课堂
语言实践
表达能力
课堂提问的反思
课堂提问
提问目的
提问方式
对象选择
交互提问
妙问善导追求高效 ——谈初中科学课堂中的提问艺术
初中科学
课堂提问
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文献信息
| 篇名 | 课堂提问要指向表达秘妙 | ||
| 来源期刊 | 小学教学设计（语文） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（1） | 所属期刊栏目 | 本期策划 课堂提问 如何提 |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-20 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2781字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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