点拨指导，增强小学英语朗读的有效性

• 作者: 李志友
• 来源期刊: 疯狂英语（教学版）
• 关键词: 小学英语 朗读 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 44-44,46
• 页数: 2页
• 字数: 1523字
• 语种: 中文

摘要

在小学英语教学中，朗读是必不可少的一项练习，也是教师惯用的教学手段。为了提升学生朗读英语的效果，教师需要加强朗读的指导，让学生感受英语朗读的美感，激发学生朗读的兴趣，引导学生用心朗读，掌握朗读的技巧与方法，让学生在朗读中提升英语水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志友		5	2	1.0	1.0