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摘要:
言语幽默,作为一种特殊的语言现象,是一种具有鲜明修辞特征的语言形式.本文从幽默的定义出发,分析了言语幽默在Grice合作原则下,影响课堂言语幽默认知的主要因素,概括了英语幽默在教学活动中的使用原则.
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文献信息
篇名 合作原则下言语幽默在英语课堂的应用研究
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 文学
关键词 英语幽默 课堂教学 合作原则
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 H319.3
字数 3347字 语种 中文
DOI
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1 赵艳娜 辽宁师范大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语幽默
课堂教学
合作原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
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14
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8824
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